2017国泰安暑期师资培训营即将开班

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随着“中国制造2025”战略的全面实施,我国开始迈入经济发展的新阶段,大力发展职业教育成为时代潮流的必然。如何增强院校核心竞争力,提升职业院校建设发展及管理水平,打造学校自身的品牌特色,成为我国各级院校深入思考的问题。 


鉴于此,深圳国泰安教育技术股份有限公司师资建设部特制定了“职业院校全面提升培训项目”,涵盖了“高职院校建设路径与创新发展”、“信息化教学和资源库建设”、“现代学徒制改革与实践教学”等十四大主题的研修班,力求促进职业院校在管理能力、办学质量、师资力量、专业建设水平等方面的创新和发展,以实现职业院校的全面提升。


一、培训项目一览表

 

序号 培训项目 培训天数 培训地点 开班时间
1 卓越校长专题研修班 3天 深圳 8月9-11日
2 专业带头人能力提升班 5天 嘉善 7月19-23日
3 “双师型”教师能力提升班 5天 深圳 8月7-11日
4 优质高职院校建设路径与创新发展高级研修班 5天 三亚 7月19-23日
5 职业院校教学诊断改进与系统推进实务培训班 5天 昆明 7月19-23日
6 职业院校专业建设与课程设计培训班 5天 深圳 8月7-11日
7 职业教育课程开发与教学技能提升培训班 5天 昆明 7月26-30日
8 职业院校信息化教学和资源库建设高级研修班 5天 三亚 7月26-30日
9 新时期学生工作创新与班级管理能力提升班 5天 昆明 8月3-6日
10 职业院校现代学徒制改革与实践教学创新班 5天 青岛 7月19-23日
11 创新创业培训项目(创业咨询师) 3天 深圳 8月9-11日
12 职业院校教师科研能力提升和科研管理培训班 5天 青岛 7月26-30日
13 全国职业院校思想政治理论课骨干教师培训班 5天 嘉善 8月3-6日
14 职业院校双创中心建设运营高级研究班 3天 嘉善 7月26-30日

重点推荐:

(一)优质高职院校建设路径与创新发展高级研修班

      1.培训目标

重点强化高职院校管理人员及骨干教师对优质高职院校的内涵、特征、标准与目标的理解,提升管理人员和骨干教师应对、解决优质高职院校建设过程中难点问题的能力和水平。

      2.培训对象

职业院校校长、副校长,二级学院(系部)负责人,优质高职院校建设负责人或核心成员,专业负责人、教研室主任、骨干教师等。

       3.培训方式

名师授课、专家讲座、案例分享、讨论交流。

      4.培训周期

5天。

       5.培训内容

课程名称

课程内容

优质高职院校的内涵、特征、标准与目标

1.优质高职院校的基本内涵与特征;

2.优质高职院校建设的标准及要求;

3.优质高职建设需要实现的六个目标;

4.建设实施的保障条件与内容

优质高职院校建设过程中的难点问题及解决方法

1.如何准确把握高职教育创新发展行动计划要求;

2.如何做好优质高职院校建设顶层设计;

3.如何准确定位后示范时代的办学方向;

4.如何打造内涵建设过程中的院校核心竞争力

以创建优质院校为目标,构建高职教育质量观

1.构建多层面多元协同的院校治理结构;

2.以专业建设为核心的制度机制与办学条件建设;

3.以专业群建设为切入点,引导优质高职院校特色发展;

4.以双师素质为重点,建设一流教师团队;

5.强化科技开发能力,创新体制机制;

6.建设智慧校园,提升教学水平与管理服务水平;

7.优质高职院校建设案例解析

 

(二)专业带头人能力提升班

1.培训目标

重点提升教师的团队合作能力、应用技术研发与推广能力、课程开发技术、教研科研能力,培养具备专业领军水平、能够传帮带培训教学团队的“种子”名师。

2.培训对象

职业院校校领导、二级学院(系部)负责人、专业带头人、教务处长、专业主任、骨干教师、专业带头人。

3.培训方式

集中面授、名校观摩、企业实践。

4.培训周期

不少于4周(集中面授5天)。

5.培训内容

课程模块

课程内容

集中面授

1.      国际先进职业教育理念和实践讲解,基于共享理念和品牌效应的专业设置与建设;

2.      品牌专业培育方法与特色专业系统化建设路径分析;

3.      专业建设顶层设计与专业建设路线图;

4.      工学研一体化专业课程体系建设及精品课程开发思路与方法

5.      学习情景式、项目式课程体系构建与设计;

6.      课程整体设计与单元设计实践;

7.      专业实践教学体系系统设计与运行机制;

8.      产教融合、校企合作,推进职业跨界教育新发展;

9.      实施教师能力提升与考核评价的系统化工程;

10.   有效师资团队凝聚力和创造力发挥机制;

11.   专业带头人的定位和作用,管理执行力拓展

名校观摩

1.      名校观摩;

2.      国家重点院校建设,校企实训基地建设观摩

企业实践

分专业领域安排专业化知名企业实践


二、金牌师资团队(按音序)

毕结礼  中国职工教育和职业培训协会副会长、北京大学兼职研究员

    国泰安职业教育与产业发展研究院常务副院长

杜怡萍  广东省教育研究院职业教育研究室副主任

    上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长

雷正光  上海教育科学研究院研究员、中国职业技术教育学会课程开发研究会副主任

姜丽萍  教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任

李建月  湖南省高教学会教育技术专业委员会原副理事长、南华大学教授

刘万辉  全国高校微课教学比赛高职高专组评审专家

刘显泽  湖南省教育科学研究院职成教研所所长

孙爱武  南京工业职业学院党委书记、中国教育国际交流协会常务理事

王春雷  深圳国泰安教育技术股份有限公司执行总裁

王文槿  中国职业技术教育学会培训交流部主任

杨则文  国家精品课程主持人,国家示范专业带头人、广州番禺职业技术学院教务处处长、财经学院院长、书记

俞仲文  中国职业技术教育学会副会长兼全国民办职业技术教育分会会长

赵志群  北京师范大学职业教育与成人教育研究所所长

周跃南  深圳福田区华强职校校长兼党委书记


三、深圳国泰安教育技术股份有限公司师资建设部


概况:

深圳国泰安教育技术股份有限公司师资建设部以国内外顶尖学府、知名企业等丰富的资源为依托,以雄厚的师资力量、专业的运营团队、丰富的实战经验和良好的办学环境为契机,开展学习管理培训、师资培训、专项培训以及认证培训等项目,为职业教育领域提供教研、教学、管理、资源、实验及增值服务等全方位的教育服务,推动我国职业教育创新发展。

 

培训特色:

全面系统的师资培训体系

从线下到线上

从专项到认证

从国内到境外

资深专业的专家顾问团队

横跨70个学科产品线的技术与专业服务人才

1500多位专家顾问型专业人才

成熟广阔的师资培训服务网络

遍布全国50多个分公司和研发机构

200多个城市专业营销及服务网络

全球顶尖的名校名企资源

涉及通讯、金融、机电等多个行业

高校资源拓展到香港、台湾、韩国、日本、新加坡、德国、美国、英国、澳洲等世界各地

 

培训目标:

坚持需求导向、协同创新、产教融合的基本原则,针对职业院校改革发展、专业建设、人才培养、教师发展等方面存在的薄弱环节和深层次问题,分层分类开展培训,为学校打造高水平师资队伍、建设高水平职业院校提供鼎力支持。

 

培训项目:

一、核心竞争力提升培训项目

二、职业院校全面建设培训项目

三、专业对接产业培训项目

四、产教融合研修考察项目

五、专业骨干教师培训项目(国培省培)

六、教师综合素质提升项目

七、“双师型”教师认证培训项目

 

 四、联系方式


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